{"id":8,"date":"2014-10-02T08:50:48","date_gmt":"2014-10-02T07:50:48","guid":{"rendered":"http:\/\/sapi.paris-lavillette.archi.fr\/CTID924\/?page_id=8"},"modified":"2014-10-24T16:45:15","modified_gmt":"2014-10-24T15:45:15","slug":"organisation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sapi.paris-lavillette.archi.fr\/CTID924\/?page_id=8","title":{"rendered":"Organisation"},"content":{"rendered":"<p><strong>L&rsquo;enseignement est organis\u00e9 en 3 \u00e9tapes:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>1. Etat de l&rsquo;art (4 semaines)<\/strong><\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants effectuent une recherche documentaire en vue de s\u00e9lectionner un cas de conception architecturale ou le continuum num\u00e9rique a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 (un pavillon d&rsquo;exposition par exemple)<\/p>\n<p>Les ressources documentaires mises \u00e0 disposition sur le site web du CTID924 peuvent \u00eatre utilis\u00e9es et\/ou d&rsquo;autres ressources issues de la biblioth\u00e8que ou trouv\u00e9es sur internet.<\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants ajoutent sur le site web du CTID924\u00a0 un article qui d\u00e9crit le cas s\u00e9lectionn\u00e9 (lieu, concepteur, photos, documents graphiques etc.) et pr\u00e9cisent les m\u00e9thodes de mod\u00e9lisation et de fabrication employ\u00e9es.<\/p>\n<p><em><b>Organisation du descriptif des cas pr\u00e9sent\u00e9s dans l&rsquo;\u00e9tat de l&rsquo;art<\/b><\/em><\/p>\n<p>Chaque cas doit \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 de mani\u00e8re structur\u00e9e afin de montrer de quelle mani\u00e8re le continuum num\u00e9rique est mis en \u0153uvre.<\/p>\n<p>Pr\u00e9senter le cas et son contexte dans un paragraphe introductif.<\/p>\n<p>Deux principales phases doivent ensuite \u00eatre d\u00e9crites\u00a0:<\/p>\n<ol>\n<li>La conception et la mod\u00e9lisation<\/li>\n<li>La mat\u00e9rialisation du projet\u00a0: fabrication, assemblage, montage<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ces deux phases \u00e9tant \u00e9troitement li\u00e9es dans le cas d&rsquo;un continuum num\u00e9rique, la partie relative \u00e0 la phase 1 doit montrer de quelle mani\u00e8re la mat\u00e9rialisation est prise en compte dans la phase de conception et de mod\u00e9lisation. Les aspects suivants peuvent ainsi faire l&rsquo;objet de d\u00e9veloppements\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Type de machine, d&rsquo;outil de fabrication ou d&rsquo;imprimante 3d<\/li>\n<li>Type de mat\u00e9riau<\/li>\n<li>Discr\u00e9tisation (d\u00e9coupage)<\/li>\n<li>Type d&rsquo;assemblage<\/li>\n<li>Proc\u00e9dure de montage<\/li>\n<li>\u2026.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2. Outils informatiques (4 semaines)<\/strong><\/p>\n<p>Les enseignants dispensent une formation \u00e0 Grasshoper (plugin du logiciel Rhino de mod\u00e9lisation param\u00e9trique), au<em> scripting<\/em> et sur la mani\u00e8re de transformer les mod\u00e8les pour les transmettre aux machines de fabrication.<\/p>\n<p><strong>3. Mini projet (6 semaines)<\/strong><\/p>\n<p>Les \u00e9tudiants doivent mod\u00e9liser un projet de pavillon qu\u2019ils auront con\u00e7u et \u00e0 utiliser les machines de fabrication pour r\u00e9aliser une maquette (l\u2019\u00e9chelle 1 \u00e7a sera pour plus tard!).<\/p>\n<p>La conception du pavillon se fera en parall\u00e8le des 3 \u00e9tapes depuis le d\u00e9but des cours. Les \u00e9tudiants devront au fur et \u00e0 mesure produire des articles qu&rsquo;ils d\u00e9poseront sur le site web du CTID924 afin de montrer l\u2019avancement du mini projet.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L&rsquo;enseignement est organis\u00e9 en 3 \u00e9tapes: &nbsp; 1. Etat de l&rsquo;art (4 semaines) Les \u00e9tudiants effectuent une recherche documentaire en vue de s\u00e9lectionner un cas de conception architecturale ou le continuum num\u00e9rique a \u00e9t\u00e9 utilis\u00e9 (un pavillon d&rsquo;exposition par exemple) Les ressources documentaires mises \u00e0 disposition sur le site web du CTID924 peuvent \u00eatre utilis\u00e9es et\/ou d&rsquo;autres ressources issues de la biblioth\u00e8que ou trouv\u00e9es sur internet. Les \u00e9tudiants ajoutent sur le site web du CTID924\u00a0 un article qui d\u00e9crit le cas s\u00e9lectionn\u00e9 (lieu, concepteur, photos, documents graphiques etc.) et pr\u00e9cisent les m\u00e9thodes de mod\u00e9lisation et de fabrication employ\u00e9es. Organisation du descriptif des cas pr\u00e9sent\u00e9s dans l&rsquo;\u00e9tat de l&rsquo;art Chaque cas doit \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 de mani\u00e8re structur\u00e9e afin de montrer de quelle mani\u00e8re le continuum num\u00e9rique est mis en \u0153uvre. Pr\u00e9senter le cas et son contexte dans un paragraphe introductif. Deux principales phases doivent ensuite \u00eatre d\u00e9crites\u00a0: La conception et la mod\u00e9lisation La mat\u00e9rialisation du projet\u00a0: fabrication, assemblage, montage Ces deux phases \u00e9tant \u00e9troitement li\u00e9es dans le cas d&rsquo;un continuum num\u00e9rique, la partie relative \u00e0 la phase 1 doit montrer de quelle mani\u00e8re la mat\u00e9rialisation est prise en compte dans la phase de conception et de mod\u00e9lisation. 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